“5.12”是舉國悲痛的日子,汶川地震奪去了一個個如花似玉般的生命,摧毀了一座座美麗的校園,在悲痛之余,我們?yōu)闉?zāi)區(qū)師生奮不顧身、無所畏懼的英雄氣概所感動,為一些學(xué)校在地震驟然降臨時成功撤離學(xué)校師生的人間奇跡所折服。然而也有一些學(xué)校遇到突發(fā)情況時往往陷于混亂,其中樓道踩踏擠壓事故暴力傷害事件發(fā)案之多、傷亡之大令人震驚。
突發(fā)事件應(yīng)急疏散系統(tǒng),在平時可用作模擬發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練,當(dāng)真正有險情發(fā)生時,學(xué)校利用本系統(tǒng)可起到引導(dǎo)職工或師生疏散逃生的作用。
該系統(tǒng)針對校園安全防范的特性,在設(shè)計時就從校園布局做了重要考慮,以校園安全演練主機與布置在學(xué)校各個重要部位(學(xué)校大門口、辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍)的分機實行無線連接,當(dāng)遇到真正的突發(fā)事件時按動相應(yīng)的警情按鈕,“發(fā)生火災(zāi)、暴力襲擊、地震警報、空襲警報”四種警報信號加語音提示便會響徹校園,告知師生突發(fā)事件來臨,師生便可根據(jù)不同的警報聲采取相應(yīng)的自救自護措施,盡最大的努力把損傷降到最低。還可與學(xué)校負(fù)責(zé)人的手機綁定,遇到突發(fā)事件警報響起,學(xué)校負(fù)責(zé)人就能第1時間得知警情,方便采取應(yīng)對措施。
校園安全應(yīng)急疏散報警系統(tǒng)四大特點
有效性:警報信號能有效覆蓋校園的每個角落。在無法或不能及時利用廣播等輔助手段的情況下,突發(fā)事件應(yīng)急疏散系統(tǒng)發(fā)出的警報信號能向師生傳遞準(zhǔn)確信息。
(2)差異性:與學(xué)校的鈴聲和廣播聲有明顯差異,避險疏散信號與疏散語音提示有明顯區(qū)分。
(3)實用性:既可用于平時應(yīng)急疏散演練,可根據(jù)4種突發(fā)事件警報信號,有針對性的進行避險疏散演練。當(dāng)真正發(fā)生突發(fā)事件時,又可快捷發(fā)出簡單有效的疏散指令。
(4)操作性:系統(tǒng)主機或分機采用無線傳輸接收,操作快捷、方便實用。
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